四川在线记者 魏冯

“快点喊人”“你这个娃娃，招呼都不晓得打”……过年回家，娃娃需要“打招呼”的场景越来越多，但很多孩子却表现得并不情愿，让家长们很是苦恼。春节前，成都市妇女儿童中心医院儿童保健指导中心护师、四川省儿童早期发展与健康科学研究会安全照护指导专委会秘书长罗四维来科普孩子“社恐”那些事。

罗四维表示，对于成年人来说，打招呼代表着“有礼貌”“友善”等社交信号，但低年龄段的孩子理解不了“打招呼”的社交含义，不管家长和亲友们有多熟悉，对于娃娃来说，他们大多数是陌生人。如果娃娃迟迟不张口，家长说出“你怎么这么没礼貌？”“这么胆小以后咋办？”这些话语，会给娃娃带来很大的压力。家长越催，孩子越抗拒，这种不良的体验会让孩子更加讨厌“打招呼”这件事情，反而让孩子表现得更加“社恐”。

而“社恐”的原因，罗四维分析可能有以下几种：

一是受成长环境影响，比如家长会告诫孩子少与陌生人交往，不要去邻居家串门等，弱化了孩子的社交能力，抑制了孩子社交欲望；

二是缺少和孩子间的沟通；

三是家长角色错位，有的父母因工作忙，将孩子托付给老人或保姆。相对来说，老人与保姆对孩子的衣食起居安全更重视，而对孩子智力开发方面用心不足，孩子与人交往的能力没有经常得到锻炼；

四是孩子在交往过程中，曾遭受过心理创伤。这种创伤可能会来自各个方面，孩子的心理创伤没有得到有效修复，社交就会受到抑制；

五是居住点不稳定，家庭居住的地方多次变动，孩子好不容易习惯与一些小伙伴交往，但很快又要分离，这就使孩子长期处于人际交往的不稳定状态。

谈及正确引导娃娃“打招呼”，罗四维表示，如果娃娃是因为认生、害羞胆小而不愿意打招呼，父母应该要给孩子充分的理解和支持，多让孩子接触社交场合，并鼓励他们用简单的问候语来打招呼，例如“你好”、“早上好”等。家长还可以采取以下方法，帮助孩子养成良好的习惯。

一是树立良好榜样，家长要通过自己的行为为孩子树立良好榜样。在与他人互动时，主动打招呼、展现友善，让孩子看到正确的社交方式。

二是从孩子小时候教导他们打招呼的重要性，让这个习惯逐渐成为他们生活中的一部分。

三是增强沟通技巧，通过日常生活中的互动，教导孩子如何用简单的语言和肢体表达来进行问候，使他们掌握基本的沟通技巧。

四是正面鼓励，当孩子成功地主动打招呼时，给予表扬和鼓励，让他们感受到这种行为带来的正面反馈。

五是模拟练习，可以在家庭环境中模拟各种场景，让孩子练习与不同对象（如亲戚、朋友、老师）打招呼，提高他们的应变能力。

六是提高自信心，帮助孩子建立自信，让他们相信自己有能力与人交流。可以关注孩子的优点、提高他们在其他领域的自信，从而减轻社交紧张感。

七是平等对待，尊重孩子的舒适度，不要强迫他们在不适合的情况下打招呼。可以先在熟悉的环境和人群中练习，逐步拓展到陌生环境。

八是提高社交意识，通过书籍、影视作品等途径，让孩子了解社交礼仪的重要性以及礼貌待人的好处，增强他们遵守社交规则的意识。